Advanced Search
Search Results
91 total results found
Convivencia y gestión de incidencias
La comunicación con las familias
1. La cooperación de los padres con el centro en la tarea educativa será un objetivo a promover por todo el profesorado, a través del intercambio de información y de la búsqueda de compromisos mutuos. 2. Los tutores dispondrán de una hora semanal para recibir...
Coordinación del equipo docente y del proceso de evaluación
1. La figura del tutor, como órgano de coordinación docente del profesorado del grupo contemplado en la normativa vigente, tiene como misión principal en este ámbito de competencia contribuir a que todo el profesorado tenga en cuenta las necesidades específica...
Orientación académica y profesional
1. En las primeras semanas del curso los tutores de los grupos informarán al alumnado sobre los procedimientos y trámites relacionados con la convalidación de módulos profesionales y convocatorias de becas, recabando en su caso, el asesoramiento de la Jefatur...
Acción tutorial en la fase de formación en empresa u organismo equiparado (FFE)
1. El profesorado tutor de cada grupo de segundo curso de los ciclos formativos asumirá también las funciones de tutoría dual relacionadas con la fase de formación en empresa u organismo equiparado que puede desarrollarse tanto en el segundo como en el primer ...
Seguimiento y evaluación de la Acción Tutorial
7.1. Coordinación del profesorado tutor 1. Para facilitar el seguimiento de las actuaciones programadas en este Plan de Acción Tutorial, la Jefatura de Estudios organizará al menos una reunión previa al inicio del curso además de otras trimestrales con los t...
Recursos de Apoyo. El Departamento de Orientación
El Departamento de Orientación es un órgano de asesoramiento y apoyo que tiene como función proporcionar soporte técnico a la planificación y al desarrollo de la orientación en el centro, así como apoyar la labor del centro docente y del conjunto del profesora...
Orientación Académica y Profesional
El Plan de Orientación Académica y Profesional es el marco en el que se especifican las actuaciones que se desarrollan en el centro para orientar al alumnado en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional y también para facilitar su inserción...
Funciones y responsabilidades en la Orientación Académica y Profesional
Claustro de Profesores y Profesoras Establecer criterios para la organización de la Orientación Académica y Profesional en el centro Comisión de Coordinación y Gestión Establecer las directrices generales para la organizació...
Principios generales y líneas de actuación
Principios generales de la orientación profesional en nuestro centro La labor orientadora que se desarrolla en el centro se fundamenta en los principios siguientes: La acción tutorial y orientadora forma parte del conjunto de factores que favorecen la ca...
Desarrollo del Plan de Orientación Académica y Profesional
Conocimiento del mundo laboral y del sector productivo propio del perfil profesional Para poder acceder al empleo y desenvolverse con garantías de éxito en el mundo laboral, alumnos y alumnas necesitan conocer los principios básicos que rigen el funcionamient...
Guía rápida para profesorado del Departamento de Orientación
Documento con información y orientaciones para el profesorado de los ámbitos que se integra en el Departamento de Orientación
Presentación
Objeto Alcance Documentación y normativa de referencia
El Departamento de Orientación
Departamento de Orientación y los Departamentos Didácticos de familia profesional ORDEN EDU/1051/2016, de 12 de diciembre, por la que se regula la organización y funcionamiento de los centros integrados en Castilla y León establece diferentes tipos de órganos...
Funciones docentes en el Ciclo de Grado Básico
3.1. Sobre el Ciclo de Grado Básico Hay información para alumnos y profes en Portal www.simondecolonia.net Les explicaremos finalidad, características y organización de las enseñanzas a alumnos en las primeras semanas de clase. 3.2. Grupos ...
Programaciones didácticas
Elaboración de las Programaciones Didácticas Todas tienen un formato homogéneo de acuerdo con el R1-PO-14 del Sistema de Gestión de la Calidad. También hay que tener en cuenta las instrucciones de la IT-01-P0-14. El currículo de los módulos comunes d...
Actividades complementarias
En la programación didáctica podemos especificar todas las actividades que pensemos hacer para que queden aprobadas por el Consejo Social. Si luego queremos hacer alguna no planificada hay que solicitar autorización previamente cumplimentando un modelo q...
Normas de funcionamiento y convivencia en el ciclo de Grado Básico
Conocimiento de las normas por profesorado y alumnado Se espera que en reunión del Equipo Docente previa al inicio del curso … Nos expliquen las normas básicas de funcionamiento y convivencia Nos entreguen documentación sobre el asunto ...